La inteligencia artificial ya forma parte de la educación, pero su impacto dependerá de cómo se utilice en las aulas. Para Fernando Esteves, director general de Santillana, el desafío no consiste únicamente en incorporar nuevas tecnologías, sino en garantizar que estas contribuyan realmente al aprendizaje y no reemplacen el rol del docente.
“La inteligencia artificial es una herramienta formidable y muy poderosa, pero, como todo recurso tecnológico, para que sea efectiva y no tenga un efecto perverso, tiene que estar usada con un propósito pedagógico claro”, afirmó Esteves durante la presentación del Maker Lab Santillana, espacio orientado a visibilizar iniciativas de innovación y transformación educativa.
El especialista sostuvo que una IA aplicada a la educación debe ofrecer información confiable, reducir sesgos y contar con mecanismos de seguridad. “No cualquier inteligencia artificial sirve”, remarcó, al destacar la importancia de que estas herramientas sean diseñadas y supervisadas por especialistas.
Fomentar el razonamiento
Para Esteves, uno de los principales objetivos debe ser evitar que los estudiantes utilicen la IA únicamente para obtener respuestas rápidas. Por el contrario, la tecnología debe ayudarlos a desarrollar su capacidad de análisis y razonamiento.
Explicó que una plataforma educativa desarrollada por Santillana utiliza un método basado en preguntas: en lugar de entregar directamente la solución, plantea interrogantes vinculadas con conocimientos que el alumno ya posee para que pueda realizar inferencias y llegar a sus propias conclusiones.
“Si el chico hace una pregunta, no se le da una respuesta directa”, explicó el ejecutivo, quien considera que esta metodología permite diferenciar una herramienta diseñada con fines educativos de una IA de uso general.
La tecnología también puede contribuir a una educación más inclusiva. Según Esteves, Santillana utiliza IA para apoyar a los docentes en el desarrollo de estrategias dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales, como déficit de atención, autismo y dislexia.
El docente sigue siendo el actor clave
Pese al avance tecnológico, Esteves enfatizó que el profesor continúa siendo fundamental para el éxito del sistema educativo. “Lo que determina el éxito de un sistema educativo tiene que ver con el nivel docente”, sostuvo.
Por ello, señaló que la formación continua de los maestros es indispensable para que puedan aprovechar correctamente las nuevas herramientas.
Finalmente, Esteves consideró que la educación debe preparar a los estudiantes para un mundo marcado por cambios tecnológicos constantes. Frente a la incertidumbre que genera la IA, planteó priorizar el pensamiento crítico, la capacidad de aprender y la aplicación del conocimiento.
“La IA no debe verse de una manera amenazante, sino como un medio muy poderoso que tiene que ser bien utilizado”, concluyó.
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